학습theory(이론)에 관한 논의 및 행동주의 학습theory(이론)의 고찰
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작성일 23-02-28 20:32
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2. 파블로프(1849-1936)의 고전적 조건화 (조건 반사설)
학습theory(이론)에 관한 논의 및 행동주의 학습theory(이론)의 고찰
4). 고전적 조건화의 기본槪念들
레포트 > 사회과학계열
Ⅱ. 행동주의 학습theory 의 논의
학습이론 행동주의 인지주의 파블로프 스키너
5. 행동주의 학습theory 의 정리(arrangement)
Reference List
1) 행동주의(Behaviorism)
2). test(실험)
8) 교수학습 theory(이론) / ROBERT M.GAGNE 지음 , 전성연 외 옮김, 학지사, 1998
1). 조건반사설의 槪念
Ⅲ. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습theory 관점의 비교
5). 강화 계획
5). 고차적 조건현성
1). 시행착오설의 槪念
1). 시행착오설의 槪念
1). 조작적 조건화의 槪念
2. 파블로프(1849-1936)의 고전적 조건화 (조건 반사설)
4. 스키너의 조작적 조건화 theory (operant conditioning)
Ⅰ.서론 - 학습theory 에 관한 논의
(중략)
3). 조작적 조건형성의 특징
6) 생활 속의 고전적 조건화
1). 조작적 조건화의 槪念
2) 현대 심리학 이해. 김현택 외. 학지사. 2003.
(2) 교육적 시사점
2). test(실험)
유기체가 스스로 발산해서 보여주게 되는 능동적 反應(반응)이 간접적으로 자극의 역할을 하게 되어 강화를 가져오게 된다 이것은 효율의 법칙으로 행동이 획득됨을 의미한다. 즉, 처음에는 먹이를 보고 침을 분비하던 개가 나중에는 먹이를 주러 오는 관찰자의 발소리에도 침을 흘린다는 것을 발견하고 이와 같은 유기체의 alteration(변화) 를 한 생명체가 주위 environment(환경) 에 適應하여 나가는 주요한 과정으로 보고 이를 엄격한 조건하에서 연구하였다. 5) 리나의 교육학 資料실 http://rina98.wo.to/
2). test(실험)
순서
3. 손다이크의 시행 착오설(자극-反應(반응) 연합theory )
2). test(실험)
4) 교육심리학의 이해 / 여승광 조인수 문태형 / 대구대출판부
(중략)
3). 학습의 원리
설명
(교수학습theory(이론)과 매체)
(중략)
학습이론 행동주의 인지주의 파블로프 스키너 / 1) 교육심리학의 이해. 신명희 외. 학지사. 2001. 2) 현대 심리학 이해. 김현택 외. 학지사. 2003. 3) 21세기 교육방법 및 교육공학. 이화여자대학교 교육공학과. 교육과학사. 2004. 4) 교육심리학의 이해 / 여승광 조인수 문태형 / 대구대출판부 5) 리나의 교육학 자료실 http://rina98.wo.to/ 6) 김원중의 교육학 http://www.kyungnam.ac.kr/wjkim/ 7) 교수학습이론의 이해 / 변영계 지음 , 학지사, 2000 8) 교수학습 이론 / ROBERT M.GAGNE 지음 , 전성연 외 옮김, 학지사, 1998 (교수학습이론과 매체)
소련의 생리학자 Pavlov는 test(실험) 도중 우연히 개가 침을 분비하는 反應(반응)을 발견하고 이에 대해 연구하였다.
3. 손다이크의 시행 착오설(자극-反應(반응) 연합theory )
7) 교수학습theory(이론)의 이해 / 변영계 지음 , 학지사, 2000
6) 김원중의 교육학 http://www.kyungnam.ac.kr/wjkim/
학습이란 시행착오의 과정에서 우연적으로 성공하여 만족스럽고 성공한 행동은 각인되고 불만족스럽거나 실패한 행동은 배제되어 일어난다고 보는 theory .
4. 스키너의 조작적 조건화 theory (operant conditioning)
3) 21世紀 교육방법 및 교육Engineering. 이화여자대학교 교육Engineering과. 교육과학사. 2004.
학습theory(이론) 행동주의 인지주의 파블로프 스키너 / 1) 교육심리학의 이해. 신명희 외. 학지사. 2001.
3). 학습법칙
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(1) theory 적 윈리
1. 행동주의 학습theory 의 槪念
6). 조작적 조건화의 중요성과 그 활용
4). 강화theory
다.
