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작성일 23-02-06 01:16

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즉, 학생이 학교라는 environment(환경) 과의 역기능적 상호작용에서 겪게 되는 심리, 사회적 문제의 예방과 해결을 포함하여 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 최상의 교육environment(환경) 과 공평한 교육기회를 제공하여 궁극적으로
다.
학교사회복지의 槪念을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하시오.(문제, 장소, 대상, 실천과정, 실천활동, 전문가에 대한 特性기록)
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학교사회복지의 개념을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하였습니다.(문제, 장소, 대상, 실천과정, 실천활동, 전문가에 대한 특성기록)

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Ⅰ. 서론
학교사회복지의 개념을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하시오.(문제, 장소, 대상, 실천과정, 실천활동, 전문가에 대한 characteristic(특성)기록)
순서


Ⅱ. 본론
4. 학교사회복지의 project(본인 opinion)
Ⅰ. 서론


레포트 > 사회과학계열




3. 학교사회복지의 원칙

2. 학교사회복지의 구성요소와 特性

Ⅳ. 참고한 문헌
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1. 학교사회복지의 槪念

학교사회복지는 공교육 체계에서 학교교육의 본질적 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들의 학교적응을 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지歷史회가 수행하는 노력을 조정하고 effect을 미치는 활동이다.(문제, 장소, 대상, 실천과정, 실천활동, 전문가에 대한 characteristic(특성)기록)
학교사회복지의 개념을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하였습니다.
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